- 王真
,王桧林
,王文瑞
,任翰
<正>我们已经度过了大跃进的一九五八年,党号召我们把冲天干劲和科学分析精神结合起来,争取一九五九年取得更大更好更全面的跃进。面临这样的形势,研究一下指导我们跃进的马克思列宁主义的不断革命的思想,以及我党一贯在革命实践中关于不断革命论的运用,对实现一九五九年更大的跃进是有巨大现实意义的。
1959年02期 1-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 681k] [下载次数:84 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:85 ] <正>我们在这一期发表的“太平天国革命性质问题的讨论”、“略论区分奴隶与农奴的理论标准”、“陶渊明的思想发展及其创作”以及“评巴金的激流三部曲”等四篇文章,在一定程度上反映了我校学术空气日益活跃,在学术问题上展开了争鸣和讨论。这些文章都不是结论,欢迎大家参加讨论。
1959年02期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k] [下载次数:20 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:18 ] -
<正>1958年秋天开学以后,我们在数学过程中,采用了以课堂讲授为主,结合鸣放辩论的新教学方式。这使同学们在学习中提高了独立钻研的积极性、能畅舒己见,展开了较深入的专题讨论。其中有一次是关于太平天国革命性质问题的讨论。
1959年02期 11-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 392k] [下载次数:128 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:31 ] - 刘家和
<正>根据马克思列宁主义关于社会发展的学说,人类历史共有五种社会经济形态;奴隶制、农奴制(封建制)就是其中的两个必经阶段。作为两个不同的社会经济形态,奴隶制与农奴制之间是有著本质的差异的。关于这一点,马列主义经典作家们也曾有过明确的原则指示。但是,这并不等于说历史学界已经完全确切地掌握并运用了经典作家的指
1959年02期 17-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 714k] [下载次数:234 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:78 ] -
我校政治教育系师生去年下放到北京市周口店区长沟人民公社半耕半读的过程中做了一些哲学普及工作。他们向农民学习,结合当地中心工作,并尽量使用农民容易理解的语言为农村干部讲解哲学。并在当地党委的领导和支持下,把讲稿写成了“农民哲学读本”共二十讲。我们选择其中“第一讲”和“第四讲”发表在这里,希望大家批评指教。
1959年02期 27-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 501k] [下载次数:37 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:34 ] 如何正确地评价陶渊明,这是最近一个时期我系师生间热烈讨论的问题,也是目前学术界争论较多的一个问题。下面仅就“陶渊明的思想发展及其创作”,这个部题,提出我们的一些看法,希望大家批评指正。
1959年02期 35-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 724k] [下载次数:381 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:43 ] - 王汝弼
<正>如果说民间文学哺育着历史上某些伟大作家,充当着这些作家的乳娘;则白居易创作的全部历程,恰恰是这一客观真理的最好证明。
1959年02期 49-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 275k] [下载次数:162 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:37 ] - 巴金创作研究小组
<正>“激流三部曲”是一部激动人心的小说。长久以来,绝大多数读者和评论者一直公认它是一部优秀的作品。
1959年02期 54-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 712k] [下载次数:734 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:25 ] -
<正>苏区文艺在现代文学史的研究工作中,过去是个薄弱的环节,资料缺乏固然是一个重要问题,但从毛主席著作和革命史料当中进行深入的研究和掘发工作也是做的很不够的。今后究竟怎样在研究中国“五四”以来革命文艺运动的发展时来阐明苏区文艺运动,开发苏区文艺宝藏,还是有待于大家共同努力解决的一个问题。这里我们仅把一些初学的意见写出来供大家参考。
1959年02期 63-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087k] [下载次数:200 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:5 ] - 邓超高
,钟子翱
<正>我们敬爱的领袖毛主席的诗词,强烈地吸引着我们。我们一读再读,细心体味,真有“其乐无穷”的感觉。诗词中的光辉的思想和伟大的艺术力量,是那么样强烈地激动着我们,鼓舞着我们,真不知要如何才能够表达出我们内心的兴奋和喜悦。
1959年02期 83-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 719k] [下载次数:35 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:31 ] 下载本期数据